CLaSe JueVeS 15 de AbriL //*

Hola!

El día de ayer fue nuestra segunda clase de Educación tecnológica, y quise buscar una imagen que identificara lo que hablamos y aprendimos.

Pues conocimos los distintos tipos de mecanismos y sus funciones. La profesora nos mostró con un PPT como eran, y para que se utilizaban. Además vimos otro PPT que nos explicaba con detalles la estructura del informe de un método de proyecto.

Todo lo anterior fue expuesto por la profesora, con un gran objetivo, pues tendremos que realizar un proyecto, y crear un informe tal y como ella explico y mostró en el PPT.

Siendo sincera y a modo de critica constructiva, no me agrado mucho la idea de crear este proyecto y tengo mis fundamentos:

• Lo primero es que, ya creamos un proyecto el año pasado, en el ramo que se antepone a este, implementando mecanismos de ayuda para el hombre, y también realizamos un informe. Pues aquí quizás rescate algo, ya que ahora realizaremos este nuevo informe, pero con todos los pasos necesarios para crear y armar nuestro proyecto de la mejor manera.

• Lo segundo fue que la profesora armo los grupos de trabajo, con respecto a eso considero que es una idea muy conductista. Yo no me niego a trabajar con distas personas, pero considero que los trabajos se vuelven mas amenos cuando uno se relaciona con las personas con las que tiene intereses afines, y donde además ya se conoce el método de trabajo, sus capacidades y habilidades para realizar distintas actividades y a la larga eso es un beneficio.

Aun así me esforzare para que mi trabajo quede lindo y funcione bien, por lo demas con mi grupo ya tenemos la idea a realizar, y estoy entusiasmada con que todo resulte bien. Ya nos organizamos con como sera, realizamos un bosquejo y determinamos los materiales que utilizaremos.

:D

A Modo de complemento:

Quise averiguar sobre algunos mecanismos, de los cuales no me quedaron claras algunas características:

Cadena - piñón: permite transmitir un movimiento giratorio entre dos ejes paralelos, pudiendo modificar la velocidad, pero no el sentido del giro, vale decir que, no es posible hacer que un eje gire en sentido horario y el otro en el contrario. El mejor ejemplo a este mecanismo es la bicicleta.

Biela: este es un mecanismo que sometido a esfuerzos de tracción o compresión, transmite el movimiento articulando otras partes de la maquina.

cigüeñal: Este mecanismo forma parte de lo que se denomina biela-manivela, es decir de la serie de órganos que con su movimiento transforman la energía desarrollada por la combustión, en energía mecánica.