♥ Jueves 29 de AbRiL ♥

Hola!

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En la clase de hoy, seguimos trabajando en nuestros proyectos.

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El de mi grupo personalmente, creo que esta bien encaminado, a pesar de que considero que sólo estamos trabajando dos niñas, y la tercera integrante no ha mostrado interés alguno. Eso es lo que suele suceder cuando son "los profesores, los que arman los grupos", espero que esto sirva de lección mas que para nosotros como alumnos, si no mas bien para la profesora, y espero que alguna próxima vez, reconsidere el hecho de designar ella los grupos de trabajo.

Hoy ya armamos nuestro envase, del producto, y estuvimos trabando junto a Camila en nuestro mapa. Lo dibujamos, pintamos el mar, etc., solo nos queda averiguar bien la distribución de las nuevas regiones, ya que este sera un utensilio para los niños en un futuro, y debe estar actualizado.

Bueno además de eso, tuvimos que construir nuestras propias poleas, ya que lamentablemente nos robaron nuestros materiales...

Camila se encargo de eso, y le quedaron super bien =)

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Finalmente decidimos dividirnos el trabajo, para avanzar un poco en casa, ella se llevo una parte y yo la otra. Esperamos que la próxima semana estemos finiquitando detalles, ya que el trabajo se expone el día jueves 13 de mayo.

ʚϊɞ ClaSe Jueves 22 de AbRiL ʚϊɞ

HoLa !

Hoy comenzamos a construir nuestros proyectos, las instrucciones ya estaban dadas, asi que sólo quedaba organizarse en los grupos designados.

Observe que todo el curso se había organizado previamente, ya que todos llegaron con los materiales necesarios para comenzar a construir sus proyectos.

En mi grupo, nos habiamos puesto de acuerdo para llevar cartón piedra, calco, hojas, tijeras, corta cartón, regla, lápices de colores, tempera y el mapa de Chile.

Pues para lo que no construiremos, unimos dos cortones piedra para darle firmeza, y en sus extremos dibujamos la orilla de una pieza de rompecabeza, para que se pueda armar y desarmar facilmente.

Luego comenzamos a cortar, utilizando el cortacarton y las tijeras. Este fue un trabajo delicado, porque debía quedar bien cortado y derecho para que calzara con la otra parte del cartón piedra. Finalmente finiquitamos esa parte del trabajo limando los bordes que habían quedado ásperos.

De un atlas escogimos el mapa de Chile que más nos acomodara, y lo calcamos, luego una compañera se encargo de ampliarlo.

Al final de la clase distribuimos tareas y los proximos materiales a utilizar.

Para Nuestro informe, también distibuimos tareas y roles. Espero que todo salga según lo que hemos acordado y conversado.

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...... > Lo Mas DesTacabLe //*

A pesar de que no conocía a fondo a las niñas con las que me toco trabajar, creo que esto sirve para conocer sus vidas, sus distintas experiencias, formas de apreciación y compartir con gente con la que habitualmente no conversas.

Un Lindo Día

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Un saludo cariñoso a ambas =)

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Nicol y Camila

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Para mas informacón sobre "proyecto" visite : http://es.wikipedia.org/wiki/Proyecto

CLaSe JueVeS 15 de AbriL //*

Hola!

El día de ayer fue nuestra segunda clase de Educación tecnológica, y quise buscar una imagen que identificara lo que hablamos y aprendimos.

Pues conocimos los distintos tipos de mecanismos y sus funciones. La profesora nos mostró con un PPT como eran, y para que se utilizaban. Además vimos otro PPT que nos explicaba con detalles la estructura del informe de un método de proyecto.

Todo lo anterior fue expuesto por la profesora, con un gran objetivo, pues tendremos que realizar un proyecto, y crear un informe tal y como ella explico y mostró en el PPT.

Siendo sincera y a modo de critica constructiva, no me agrado mucho la idea de crear este proyecto y tengo mis fundamentos:

• Lo primero es que, ya creamos un proyecto el año pasado, en el ramo que se antepone a este, implementando mecanismos de ayuda para el hombre, y también realizamos un informe. Pues aquí quizás rescate algo, ya que ahora realizaremos este nuevo informe, pero con todos los pasos necesarios para crear y armar nuestro proyecto de la mejor manera.

• Lo segundo fue que la profesora armo los grupos de trabajo, con respecto a eso considero que es una idea muy conductista. Yo no me niego a trabajar con distas personas, pero considero que los trabajos se vuelven mas amenos cuando uno se relaciona con las personas con las que tiene intereses afines, y donde además ya se conoce el método de trabajo, sus capacidades y habilidades para realizar distintas actividades y a la larga eso es un beneficio.

Aun así me esforzare para que mi trabajo quede lindo y funcione bien, por lo demas con mi grupo ya tenemos la idea a realizar, y estoy entusiasmada con que todo resulte bien. Ya nos organizamos con como sera, realizamos un bosquejo y determinamos los materiales que utilizaremos.

:D

A Modo de complemento:

Quise averiguar sobre algunos mecanismos, de los cuales no me quedaron claras algunas características:

Cadena - piñón: permite transmitir un movimiento giratorio entre dos ejes paralelos, pudiendo modificar la velocidad, pero no el sentido del giro, vale decir que, no es posible hacer que un eje gire en sentido horario y el otro en el contrario. El mejor ejemplo a este mecanismo es la bicicleta.

Biela: este es un mecanismo que sometido a esfuerzos de tracción o compresión, transmite el movimiento articulando otras partes de la maquina.

cigüeñal: Este mecanismo forma parte de lo que se denomina biela-manivela, es decir de la serie de órganos que con su movimiento transforman la energía desarrollada por la combustión, en energía mecánica.

jueves 08 de abril

Hoy fue la primera clase de Educación Tecnológica

La nueva profesora me cayó muy bien, es tierna, simpática y divertida. Creo que me gustará mucho el ramo, ya que ella tiene un carisma especial y para mostrarnos y enseñarnos a que se refería la Educción Tecnológica, hizo una especie de juego.

Me divertí mucho construyendo el avión, además nos quedo super lindo, era el más grande de todos, incluso cuando lo expusimos recibimos aplausos por lo lindo que estaba :D!

PERO SIN DUDA LO MEJOR fue la sorpresa que me lleve cuando la profesora nos premio a todos con huevos de chocolate, (esa fue la manera en la cual ella compro nuestros aviones).

Me gusta mucho trabajar en equipo, y este ramo nos incentiva al trabajo en grupo, al compartir tareas, designar roles para aprovechar mejor el tiempo.

*Cosa importante: la profesora mencionó el nombre de un caballero, quien fue el que señalo los pasos del método de proyecto. Su nombre es "William Heatt Kilpatrick", pues él ya después de graduado; en el año 1918 presenta su teoría sobre la metodología de proyectos.

*Con esta teoría él afirma que el aprendizaje se transforma en algo mucho mas significativo y relevante si parte del interés del estudiante. Para esto los niños y jóvenes deben ser la base para realizar proyectos de investigación.